Dal diario al registro elettronico: la scuola digitale cambia il rapporto con le famiglie

Presenze, assenze, voti, compiti, note e comunicazioni possono oggi stare in un’unica piattaforma, accessibile anche da smartphone. Per i docenti questo semplifica la parte amministrativa; per le famiglie significa seguire da vicino il percorso scolastico dei figli senza aspettare che lo studente racconti com’è andata. L’accesso ai registri avviene con SPID o CIE e la piattaforma ministeriale Unica integra servizi per studenti e genitori, compresa l’area ComUnica per lo scambio di dati e documenti tra scuola e famiglia.

Trasparenza o controllo

Il vantaggio più evidente è la rapidità e la precisione delle comunicazioni. Ma non c’è nessun automatismo per cui più controllo equivalga a risultati migliori. Sapere quasi subito di un voto basso o di una nota può diventare un monitoraggio continuo: per lo studente, osserva l’analisi, un risultato negativo può essere l’occasione per capire l’errore e trovare da solo il modo di recuperare, e se la famiglia è avvisata nello stesso istante questo spazio di autonomia si riduce.

Un processo ancora in corso

Il punto, in sostanza, non è la tecnologia ma come viene usata. La scuola italiana, ricorda il testo, non ha ancora abbandonato del tutto strumenti e procedure tradizionali e il cambiamento è in corso. Seguire il percorso dei figli, conclude, non significa controllare ogni giorno ogni voto, così come essere informati non significa sostituirsi allo studente.